12月8日，由山东省作家协会主办的山东省第29届作家高级研讨班和山东省青年作家创作会议隆重开幕。作为山东省作协厚植人才优势、传递时代声音、助力青年作家的重要举措，据悉，本届青年作家创作会议和作家高级研讨班分别邀请66位青年作家代表、60名作家学员，以及部分我省签约作家等参会，不仅充分展示我省广大青年作家创作实力和精神风貌，同时以专家授课与自学相结合的形式，引导广大青年作家深入生活，扎根人民，培养扶持全省文学创作队伍。
推动青年作家成长进步
开幕式上，山东省作协党组书记、副主席姬德君表示，广大作家要胸怀“国之大者”，自觉投身建设社会主义现代化强国的伟大征程，全方位、全景式展现我国人民正在进行的创造历史的伟大实践。同时，在新时代的生活中与人民群众融入一起，既要“身入”，更要“心入”“情入”，感受人民的悲喜、传递人民的心声、描绘人民的梦想。
据了解，本届作家高研班共有60名学员参与，由全省各市文联（作协）、各会员单位、各创作委员会推荐。“本届高研班充分借鉴吸纳了以往办学经验，分析研究本届学员特点，对教学环节进行有针对性、有特色的设计和调整，根据学员情况邀请相关专家学者授课，使学员们的视野胸襟得到扩展、思想认识得到提升、创作积淀得以丰厚；使授课内容不仅能满足大家的共性需求，也能对每个人的个性发挥有所帮助。”山东省文学院院长李纪钊介绍。
对青年作家的发现和培养，关乎一省文学事业的希望和未来。今年，山东省作协从各市作协、各大企业、行业作协和有关单位中认真择选优秀青年作家和文学工作者，经过层层推荐、认真选拔，最终确定66位代表参加本届青创会。
值得一提的是，这些青年作家和文学工作者们代表了全省广大青年作家和文学工作者的创作实力和精神风貌，不仅包含各个传统文学门类，还囊括了网络文学、影视文学等新兴领域；不仅展现了我省广大的优秀青年作家的实力，还充分关注到女作家、新文学群体以及非会员作家。“与此同时，今年我们还专门建立了全省90、00后作家数据库，并在下半年结合本年度会员发展工作进展进行数据更新。目前在库作家近百人，省直单位以及16市均有入库作家。后续，我们将进一步创新工作方法，通过本次会议及数据库等多种途径持续关注大家的成长进步。”山东省作协副主席、创联部主任陈文东表示。
漫谈写作中的“诸种关系”
在开班式当日上午的授课中，中国作协党组成员、书记处书记，《人民文学》主编、著名文学评论家施战军根据写作中的“五种关系”，向学员交流自身在写作中多年来的深入思考。施战军表示，所谓写作中的诸种关系，最终关注的还是写作究竟是一个什么样的系统，又同时体现了什么样的价值，即构成了一种系统与价值的关系，“这个系统由每个人的经历，每个人的见闻等构成，并最终构建了写作中的种种情状，而所谓价值，与系统相对应，在写作中被置换为一种写作情愿、写作意图。”
“我们常常处理不好情状与情愿的关系，而这是一种根本性的关系。”施战军表示。写作初期，人们往往自发地写作，情状和情愿也都带有一种天然的成分，系统感与价值感反而相当完足，但随着更进一步地阅读与学习，自身系统与价值会逐渐发生很大变化。有的变化使写作越来越丰富，而有的会钻进死胡同，产生系统的松散或价值的执拗，将自己逼上写作的死胡同。“也就是说，处理好写作中情状与情愿的关系是至关重要的”。
随后，施战军将情状与情愿细分成五组关系进行一一分析。在细节与情境的关系中，施战军说道：“细节就是生命，没有细节构不成文学，细节依托一定的情境发生，脱离开情境的细节不存在，但细节的质量取决于自身选取情境本身的性质。”在语言和温度的关系中，施战军强调“选择何种语态、语式、语风，作品就会相应展现出特定的温度，如果不去考虑对语言的选择和温度的调控，就会使作品陷入读起来非常尴尬的境地”。在谈及人物与生命态度的关系时，他表示，塑造一个人物本身，不仅表露了人物自身成长的历史，也关联了时代当下，故事中人物的遭遇本身往往标示着作者对生命的基本思考。
接下来，谈到作品与文本的关系时，施战军解释道：“我们经常把文本等同于作品，但这是很浅薄的看法。”他认为，文本既包含作品的内容、故事，同时还有作品并没有明确标示出来，但与作品相互连带关联，并最终构成一个整体的所有事物。故事往往由时间、空间、人物的活动构成，而文本是一个包含但并不限于此的有机系统，所谓的文本分析也不应局限于对故事本身进行逐字逐句地分析。在涉及实然与应然的关系时，施战军认为，应然是具体的表达意图，而实然是人物客观情况，在人物塑造时，应对于人物实然的展现有所保留。在保存人物作为自然生命体的完整性，尊重其客观性与实然性的基础上，再去有限度地表达应然性与故事主题。
为文学创作“易容”
当日下午，中国作协创联部主任，著名学者、作家、批评家彭学明进行授课。课上，彭学明对当下文学发展欣欣向荣、佳作不断的现状表示了充分肯定，就当下各类文体创作呈现出的现状进行概括评论，并向学员分享传授“文学易容术”，即通过一定方法，避免文学创作中的诸多弊病，还原写作的“本来面目”。
聚焦小说创作，彭学明表示，小说创作应避免“老弱病残”，即叙事与情节的老套、内容的外强中干、语言病与“精神”病、结构残缺不踏实等问题。强调小说创作应回归“传统审美”，要讲情节起伏，讲戏剧冲突； 要讲人物形象，“以人服人”，写出“人物人情人道人心”；要讲究结构排布，重视人物之间的线性结构与整篇文章网状结构的关系。
在散文写作中，彭学明表示，散文是文学的兼容器，有小说的人物与情节但不需要拘泥，有诗歌的韵律但不需要押韵，有报告文学的真实性但也可以虚实相间，是边界最广阔、视野最开阔、内容最丰富、表达最多样的文体。但同时要避免散文创作上的“塌方”与“水土流失”。“散文有边界，散文有自己的内涵有叙事方式，有自己的‘语系’，散是放与开，而不是杂与乱。”彭学明强调，作品要有思想，但思想的前提是让读者产生共情。
提及报告文学创作时，彭学明表示，要突出报告文学的现场性，深入时代现场、生活现场、人生现场，要体现时代的波澜壮阔、生活的丰富多彩、人生的参差不齐，通过情意增强报告文学的感染力，体现出人间烟火与感情生活气息。避免出现“有报告没文学，有人物没情感，有事件没血肉，有广告没报告”的情况，充分体现报告文学的文学性、生活性与现实性，以小故事讲出大道理。
山东商报·速豹新闻网记者 许倩 实习生 于洋
