商报消息 对于儿童而言，阅读既是其了解世界的方式，这一过程本身也是其学习母语的途径。近日，一套旨在帮助中国孩子学习母语、培养中国孩子文化自信的图书《中文分级阅读文库》（升级版）由果麦文化和亲近母语联合推出，在聚焦母语学习“怎么学”，儿童阅读“读什么”“如何读”问题的同时，以母语教育构筑儿童阅读世界。
《中文分级阅读文库》（升级版）聚焦中国孩子学习母语的习惯，根据6-15岁儿童的认知与心理特点，以及儿童阅读能力和素养发展的要求，针对不同阶段的孩子，专门配备了适宜的阅读套餐。全套书分9个年级，每个年级12册，共108册，覆盖九年义务教育阶段，满足孩子的阅读需求，一站式解决家长选书烦恼，引导孩子正确阅读，树立文化自强自信。
为了出版《中文分级阅读文库》，套书策划人，亲近母语创始人、著名儿童阅读推广人徐冬梅准备了20多年，采访调研几百位一线教师，在理论基础上结合实际，秉承儿童性、经典性和教育性兼顾，意图将这套书做到全面、科学、系统。“套装中不仅有《小鸟念书》《安徒生童话》《伊索寓言》等语文书上推荐的读物，也有《木偶的森林》《我想养一只鸭子》《宝葫芦的秘密》等高质量的中国原创儿童文学作品，还有《十万个为什么》《黎达动物故事》《昆虫记》等科普作品，保证孩子全面科学发展。”徐冬梅介绍。
在作品选编过程中，《中文分级阅读文库》 收录了许多世界儿童文学经典作品，并且经过反复比较，筛选权威译本。这些译本不但满足了翻译方面的“信达雅”，还满足了孩子学习母语的潜在规律。此外，在选书时，相关团队始终以孩子为本，以促进孩子的人格发展与精神成长为导向。由此，一二年级所选图书主要以短小、形象具体、趣味性强的温情童话为主，同时让孩子通过故事接触、感受中国传统文化的基本概念。三四年级的书则以情节丰富、含义逐渐深刻的幻想童话为主，兼顾科学、历史、人文等作品，让孩子更进一步体会中国传统文化之美。五六年级的孩子理解能力更强，选择的书以主题深刻、情节完整、厚重的奇幻冒险故事、人物故事、历史故事等为主，让孩子逐步了解中国历史、中国文化的内核。针对初中阶段学生的特点，则选择有一定深度的、侧重逻辑思考能力的作品，旨在让孩子体会世界的多元与复杂，理解中国精神。
值得一提的是，在升级过程中，《中文分级阅读文库》选择了《哪吒闹海》《很久很久以前》《节日的传说》《西游记》等具有“中国文化”内涵的作品，并增添了更多优秀的中国原创儿童文学，在贴近中国孩子生活的同时鼓励孩子多读优秀的中国原创，展现新时代优秀的中国形象，让孩子了解自身，立足中国，加强文化自信，成为坚守中华文明的新时代少年。
“中文分级阅读不仅仅是语言学习的工具，提高成绩的助手，我们的目的是要帮助孩子爱上阅读、学会阅读，在中文阅读中培养有爱、有趣、有担当、有文化自信的人，培育热爱母语、热爱祖国，放眼世界的未来一代。让我们从阅读出发，以母语抵达，给学母语的中国孩子插上翅膀。”徐冬梅说。
山东商报·速豹新闻网记者 许倩
